Formation en visioconférence ou en présentiel pratique et interactive qui vous fournira les outils nécessaires pour soutenir les enfants atteints de mutisme sélectif et les adultes qui les entourent (les enseignants et les autres intervenants de l'école ainsi que les parents) par des actions concrètes dans ses différents milieux de vie.

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Durée : 7h

Public cible :

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Équipe de professionnels scolaires (Centres de service) ou extrascolaires (CISSS et CIUSSS) : psychoéducateurs, orthophonistes, psychologues, travailleurs sociaux, …

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Pré-requis:

✳️ Avoir une base de connaissances à propos du mutisme sélectif
et/ou
✳️ Avoir lu mon livre 10 questions sur le mutisme sélectif paru aux Éditions Midi trente: https://www.miditrente.ca/fr/produit/10-questions-sur-le-mutisme-selectif 

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L'inscription à la formation comprend:

🎟️ Une journée de formation en visioconférence (7 heures)
🎟️ Du matériel téléchargeable:

• Power Point de la présentation

• Documents des différents plans d'action avec l'exemple décrit durant la formation

• Document d’une mise en situation

• Outils à utiliser dans votre milieu (documents des différents plans d'action éditables et imprimables)

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Quel contenu est abordé?

Les fondements de l’approche que j’ai développée, les essentiels ainsi que les plans d’action pour les professionnels, les intervenants scolaires et pour les parents. 

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Table des matières

Introduction
A. Les fondements de l’approche développée
B. Les essentiels
C. Le plan d’action pour les professionnels
1. Autres informations à consigner
Formations plan d’action pour les intervenants des milieux scolaires (É) et celui pour la maison (M)
2. Énumération des aspects à prendre en compte
3. Élaboration des actions à mettre en place
Mise en situation
C. Le plan d’action pour les intervenants et la maison (suite)
4. Introspection des objectifs et des moyens ciblés
5. Pour aller plus loin dans mes réflexions…
C. Le plan d’action pour les professionnels (suite)
6. Synthèse
Conclusion

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La formation est pour vous si :

✅ Vous aimeriez approfondir vos connaissances à partir des notions déjà apprises sur le mutisme sélectif pour savoir par où commencer et quoi prioriser afin d’être capable de cibler les interventions à mettre en place pour un enfant qui ne répond pas dans certaines situations sociales avec une approche globale, bienveillante et de collaboration.
✅Vous voulez savoir comment réajuster vos interventions en tenant compte de l’évolution de ses progrès.
✅Vous désirez connaître de quelle façon nos propres attitudes en tant qu'adulte ont une influence sur l'enfant et prendre conscience de pistes de réflexions pour progresser à ce niveau ainsi que pour faire cheminer les adultes qui gravitent autour de l'enfant.

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Objectifs :

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➡️ Être outillé pour reconnaître, comprendre et intervenir adéquatement auprès d'un enfant qui présente des signes de mutisme sélectif.
➡️ Être guidé pas à pas pour savoir quelles actions efficaces mettre en place auprès d'un enfant qui ne répond pas dans certaines situations sociales et dans ses différents milieux de vie avec une approche globale, bienveillante et de collaboration.

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Pour toute demande de soumission d’une équipe de professionnels, écrivez-moi au info@genevieveb.ca 

Au plaisir de vous accompagner dans cette démarche de formation.

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